Inkluzívne vzdelávanie je inovatívny prístup v oblasti vzdelávania, ktorý predovšetkým zdôrazňuje právo každého dieťaťa na kvalitné vzdelávanie. Aktualizačné vzdelávanie je zamerané na základné objasnenie konceptu inkluzívnej materskej školy.
Inkluzívne vzdelávanie je vzdelávanie a výchova všetkých učiacich sa, realizované na základe rovnosti príležitostí a bez diskriminácie podľa pohlavia. Ukážeme si, že inkluzívne vzdelávanie neznamená “len” integrovať deti so ŠVVP alebo marginalizovaných skupín do bežnej triedy, ale nastaviť učebné prostredie tak, aby sa každé dieťa v materskej škole cítilo bezpečne a mohlo naplno rozvinúť svoj potenciál.
Ciele inkluzívneho vzdelávania
- Rozvíjať, prehlbovať, zdokonaľovať a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov v inkluzívnom vzdelávaní.
- Usmerniť pedagogických zamestnancov k postupnému zavádzaniu inkluzívneho predprimárneho vzdelávania a zabezpečeniu efektívnej participácie detí s odlišným materinským jazykom na vzdelávaní.
Kľúčové aspekty inkluzívneho vzdelávania
Oblasť diagnostikovania individuálnych, vývinových a sociokultúrnych charakteristík dieťaťa, psychologických a sociálnych faktorov učenia sa je nevyhnutnou učiteľskou kompetenciou pri nastavovaní učebného prostredia pre každé dieťa. Pre úspešnosť akceptácie “odlišnosti” dieťaťa iným dieťaťom je dôležité začínať s podporou spoločného vzdelávania od raného veku.
Inkluzívny pedagóg a inkluzívny tím
Pokúsime sa nájsť odpovede na otázky, aký by mal byť inkluzívny pedagóg a prečo je dobré vytvoriť inkluzívny tím.
Projektové vyučovanie
Jednou z kľúčových metód pri zavádzaní inkluzívnej školy je projektové vyučovanie. Táto metóda dáva každému dieťaťu šancu, učiť sa spôsobom, ktorý je pre neho najprirodzenejší a rovnako zvyšovať si vlastné kompetencie riešením reálnych životných úloh.
Aktualizačné vzdelávanie a inklúzia
Aktualizačné vzdelávanie je forma celoživotného vzdelávania, ktorá má za cieľ udržiavať a aktualizovať odborné a pedagogické kompetencie učiteľov. Zameriava sa na to, aby si učitelia pravidelne obnovovali svoje vedomosti, schopnosti a zručnosti, a tak sa prispôsobovali novým požiadavkám vzdelávacieho procesu, legislatíve, či vývoju v oblasti pedagogiky. Cieľom vzdelávania je zdôrazniť dôležitosť kurikula pri plánovaní a realizácii profesijného rozvoja učiteľa a pri stanovení si cieľov sebarozvoja.
Moderné metódy a nástroje v inkluzívnom vzdelávaní
Škola 3. tisícročia by mala byť školou zážitkovou, interaktívnou a kooperatívnou. Cieľom vzdelávania je získať nové vedomosti a zručnosti v realizácii zážitkového vzdelávania a prehĺbiť digitálne kompetencie pedagógov prostredníctvom používania moderných prístupov a online nástrojov.
Interaktívne metódy
- Interaktívne kvízy sú zábavnou a účinnou metódou, ako zapojiť deti do učenia, podporiť ich sústredenie a motivovať ich k získavaniu nových vedomostí.
- Quizizz je interaktívna platforma na tvorbu zábavných a vzdelávacích kvízov, ktorá prináša inovatívny spôsob ako deti v materskej škole zapojiť do učenia.
Digitálne kompetencie učiteľa
- Vzdelávanie je zamerané na posilnenie digitálnych kompetencií učiteľa v MŠ.
- Príprava a tvorba digitálneho výučbového materiálu je zručnosť, ktorá je nevyhnutná pri transformácii školského kurikula a charakterizuje moderného učiteľa 21.storočia.
Hudba a rytmus
Hudba a rytmus sú silné nástroje, ktoré prirodzene podporujú rozvoj kognitívnych , motorických a sociálnych schopností detí v predškolskom veku. Prostredníctvom hudby a rytmických hier budeme rozvíjať u detí schopnosť sústredenie, koordináciu pohybov, jazykové schopnosti a sociálnu interakciu.
Riešenie konfliktov a rozvoj sociálnych zručností
Konflikty medzi deťmi v predškolskom veku sú prirodzenou súčasťou ich sociálneho a emocionálneho vývoja, ktoré sa objavujú počas každodenných interakcií v kolektíve. Cieľom vzdelávania je poskytnúť učiteľom MŠ nástroje a metódy, ktoré podporia rozvoj sociálnych zručností u detí predškolského veku. V rámci vzdelávania poskytneme učiteľom MŠ nástroje a stratégie na efektívnu prevenciu a manažment konfliktov v triede. Spoločne sa naučíme rozpoznať príčiny konfliktov, ako predchádzať problémovým situáciám a ako pomôcť deťom rozvíjať schopnosti riešiť spory mierovým a konštruktívnym spôsobom.
Podpora tvorivosti
Tvorivosť predstavuje v modernom výchovno-vzdelávacom procese významný zdroj rozvoja osobnostného potenciálu človeka. U detí je potrebné ju najviac rozvíjať práve v predškolskom veku, kedy sa najviac formuje osobnosť človeka. O tvorivosti nemá zmysel hovoriť, treba ju dieťaťu ukázať, dodať mu odvahu riskovať a vidieť veci z iného uhla pohľadu.
tags: #beh #v #predprimarnom #vzdelavani