Šach-mat (skrátene „mat“) nastáva vtedy, keď je kráľ napadnutý (je v šachu) a zároveň nemá žiadnu možnosť, ako sa útoku ubrániť. Rozpoznávanie typických matových vzorov je kľúčové pre šachové vzdelávanie. Šach-mat je cieľ každej šachovej partie a zároveň najkrajší okamih hry.
Základné matové vzorce
Existuje niekoľko základných matových vzorcov, ktoré by mal každý šachista poznať:
- Mat s dámou a kráľom: Najjednoduchší a najčastejšie sa učiaci mat je s dámou a kráľom proti samotnému kráľovi.
- Mat dvomi vežami: Dve veže spolupracujú výborne - jednu z nich použijeme na odrezanie kráľa od voľného priestoru a druhou zasadzujeme mat.
- Mat dámou/vežou na e8: Najčastejší mat v praktickej partii nastáva na tzv. e8.
- Mat strelcami: Strelci síce nemajú takú silu ako veža alebo dáma, ale v kombinácii s kráľom dokážu tiež prinútiť súpera k matu. Zaujímavosťou je, že mat je možný len v rohu, ktorý má rovnakú farbu ako strelec.
- Mat pešiakom: Aj pešiak môže dať mat! Najčastejšie sa to stane v koncovke, keď pešiak podporovaný vlastným kráľom (alebo inými figúrami) dorazí na 7. alebo 8. radu.
Príklady matových vzorcov v hrách
V šachových problémoch sa často vyskytujú zložité matové vzorce, ktoré vyžadujú premyslenú kombináciu ťahov:
I.
1.Sb7-d6 ? 1.Sb7-c5 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. V postavení diagramu sa po prvých ťahoch Jb7 na d6 a c5 vytvoria hrozby, proti ktorým sa čierny vie brániť obranami jazdca z e4. Opäť ide o ťahy na d6 a c5, ktoré buď zatvoria biele línie k poľu e5 alebo zlikvidujú úvodníkového jazdca. V prvom prípade biely obnoví kontrolu nad e5 matom D:h8#. V druhom prípade biely matuje 2.d:c3#. Po premiestnení bielej dámy na g1 sú oba tieto maty eliminované (biela dáma sa nedostane na diagonálu a1-h8 a ani nekryje e4. Ale je vytvorená priama batéria umožňujúca dva nové maty f4# (keď treba pokryť e5) a f3# (keď treba posilniť pole e4 opustené jazdcom).
Prečítajte si tiež: Najlepší dvojhmotný zotrvačník
I.-II.
1.Qh4-d8 ? 1...Sh7-f8 ! 1.Qh4-e7 ? 1...Ra5-a4 ! 1.Kc7-d6 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr.
I.
1.Se6-d4 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Obrany v zdanlivej hre 1…Sd4, Jd6, J:e6 škodia čiernemu postupne zatvorením línie k c4, blokovaním d6 a blokovaním e6. Po úvodníku, ktorý prináša dve hrozby, sú tieto čierne ťahy obranami proti obom hrozbám, ale vďaka premiestneniu bieleho jazdca sa škodlivé motívy mierne zmenia a samozrejme sa zmenia odpovede bieleho - ide o blokovanie d4, blokovanie d6 (s využitím na inej línii) a zatvorenie línie k c4.
3.-4.
1.Sb5-d6 ? 1...e6*f5 ! 1.Sb5-d4 ? 1...Qg8-a8 ! 1.Qh4*g4 ? 1...Sa5*c4 ! 1.Qh4-g3 !
Prečítajte si tiež: Umenie v šachu
Kliknutím na ťah v riešení (napr. V dnešnej dvojťažke má biely tri rôzne významné možnosti ako pohroziť matom Ve4# tak, že pokryje pole f5. V riešení potom biely vytvorí hrozbu 2.V:f2# s využitím batérie. Táto batéria hrá podstatne aj po už známej obrane 1…e:f5, keď zrazu nasleduje mat Ve4#, ktorý táto obrana predtým 3x bránila. Obsah zvodností v podobe kombinovanej zámeny so vzorcom Z-32-36 je v riešení rozšírený na celkový vzorec Z-42-48. Taktiež sa v hre vyskytuje 3x hrozbový paradox riešenie vs. 3 zvodnosti, s tematickou obranou 1…e:f5.
II.
1.Sc7-d5 ? 1...Ba7*e3 ! 1.Qd6-d7 ? 1...g6*f5 ! 1.Qd6-d2 ? 1...g6*f5 ! 1.Qd6-e6 ? 1...Ba7*e3 ! 1.Sf4-h5 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Štvorica pokusov má len 2 rôzne hrozby a ešte obe sú na pole f3. Keď biely v pokuse oslabí pole d4, vyvrátením je branie na e3. Po oslabeniach e5 vyvracia branie na f5. V dôsledku toho sa prestriedajú 4 dvojice hrozieb (AB) vs. V riešení sa tieto vyvrátenia stanú obranami a vďaka blokovaniu polí e3 a f5 idú po nich presne maty, ktoré hrozili, konkrétne v podobe 1…a 2.A#, 1…b 2.B#.
III.
1.c2-c4 ? 1.Re3-c3 ? 1.d2-d3 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Hlavný obsah dnešnej dvojťažky vychádza zo vzájomného prekážania si bielych kameňov. Matu Vc3# zavadzia Pc2, Sf4 nedáva šach kvôli dvojici kameňov a matu Dd2# zase prekáža Pd2. Preto biely v prvých ťahoch skúša vždy niečo z toho rozpliesť. 1.c4? musí predchádzať hrozbe 2.Vc3#, poradie sa nedá vymeniť. Rovnako prvý ťah 1.Vc3? umožňuje otvorenie polobatérie 2.d3#, ale nemožno prehodiť poradie týchto dvoch ťahov. Uvoľnenie poľa 1.d3! umožňuje posledný mat, zahrá si aj polobatéria, pokiaľ čierny berie pešiaka d3.
Prečítajte si tiež: Šampióni v šachu (1990)
II.
1.Sd5-f4 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Zjednotené uvoľňovanie polí okolo čierneho kráľa, aj keď Vh5 sa využíva len v poslednom variante a tak trochu prezrádza riešenie. Jf4 a Je7 spolu vedia dať čiernemu kráľovi 4 šachy s pokrytím dodatočných poli v konfigurácii hviezdy (4 vedľajšie diagonálne polia), pokrytie Sd3 navyše umožní piaty hroziaci mat c3#.
II.
1.Se3-c2 ? 2.Rd3-d4 # {A, (nie 2.D:f5+? 1.Se3-c4 ? 2.Rd3-d4 # {A, (nie 2.D:f5+? 1.Sf3-g1 ? 2.Qh3*f5 # {B, (nie 2.Vd4+? 1.Sf3-e5 ! 2.Qh3*f5 # {B, (nie 2.Vd4+?
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Figúry Vd3 a Dh3 sú prilepené k jazdcom, ktorých musia kryť. Pokusy jazdcami zdanlivo umožňujú hroziť oba maty, ale dodatočné motívy zrušenia krytia polí f5 a d4 vedú k tomu, že hrozí len jeden mat. Ľubovoľné odskoky jazdcov pritom dokážu pokryť veže, preto biely predlžuje útoky dodatočnou motiváciou: 1.Jc4? zatvára líniu a4-d4 a 1.Je5! dodatočne kryje d3.
I.
1.Se4-g5 ? 1.Se4-c5 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Prvé ťahy 1.Jg5? a 1.Jc5!
I. B.
1.Qe1*e2 ? 1.Be6*g4 ? 1.Sg3-e4 !
Kliknutím na ťah v riešení (napr. Premenené kamene? Branie čiernych figúr vo zvodnostiach? Mimoriadne náročná téma (kompletný Šedejov cyklus)? Nič z toho nie je problém pre našu majstrovskú dvojicu, ktorá s touto skladbou zvíťazila v tematickej súťaži pre dvojťažky s premenenými figúrami.
Ako sa stať lepším šachistom
Ak sa chcete stať lepším šachistom, je dôležité:
- Rozvíjať vášeň pre šach.
- Naučiť sa pravidlá a základy hry.
- Zúčastňovať sa turnajov.
- Trénovať pravidelne.
- Analyzovať svoje hry.
- Stanoviť si realistické ciele.
- Osloviť skúsených hráčov.
- Starať sa o svoje duševné a fyzické zdravie.
Umelá inteligencia a šach
Dnes už aj amatérski šachisti používajú umelú inteligenciu na štúdium herných situácií a zlepšovanie vlastných stratégií. Umelá inteligencia zvyšuje priemernú úroveň schopností a znalostí vo všetkých oblastiach.