Nedávno šokovala verejnosť masová streľba na univerzite v Prahe, ktorá sa stala jednou z najtragickejších udalostí v histórii Českej republiky. Smrtiaca masová streľba v samotnom centre Prahy sa môže zdať ako blesk z čistého neba. V meste, ktoré je historicky preslávené defenestráciami, ale už menej inými násilnými trestnými činmi, sú pokoj a bezpečnosť považované za samozrejmosť oveľa viac ako vo väčšine európskych metropol.
Napriek tomu je tento incident pravdepodobne menej vytrhnutý z kontextu, než naznačujú vyhlásenia oficiálnych činiteľov - vrátane pražského primátora Bohuslava Svobodu, ktorý povedal: „Vždy sme si mysleli, že je to vec, ktorá sa nás netýka.
Dostupnosť zbraní a právne aspekty
Polícia vo štvrtok uviedla, že strelec, ktorý na Filozofickej fakulte Karlovej Univerzity zabil zrejme 14 ľudí, legálne vlastnil viac strelných zbraní. „Právo nadobúdať, držať a nosiť strelnú zbraň“ je uznané v českej legislatíve o strelných zbraniach, pričom ústavná novela Charty základných práv a slobôd z roku 2021 právne zaručuje „právo brániť život svoj či iného človeka aj so zbraňou“.
V roku 2020 bolo v krajine s približne 10,6 miliónmi obyvateľov viac ako 307 000 legálnych držiteľov zbraní, pričom prevažná väčšina z nich ako dôvod vlastníctva uvádzala obavy o svoju bezpečnosť a potrebu ochrany. Policajné údaje z roku 2022, ktoré cituje americký časopis TIME, uvádzajú, že v krajine je registrovaných viac ako milión strelných zbraní. Vlastníctvo zbraní ide ruka v ruke s hrdou tradíciou českej zbrojnej výroby.
Pri jednom z útokov vo februári 2015 zastrelil 63-ročný muž dvoma pištoľami osem ľudí v reštaurácii v Uherskom Brode a potom sa sám zabil.
Prečítajte si tiež: Úspechy Veroniky Vargovej v streľbe
Vplyv médií a manipulácia spoločenského vedomia
Článok „Negatívny (kriminogénny) vplyv masmédií“ sa zaoberal témou škodlivého vplyvu médií, ktoré pravidelne prezentujú informácie o násilných trestných činoch, streľbe na školách a masových streľbách špecifickým spôsobom. Pokračujúc v tejto téme si priblížime konkrétne príklady procesu manipulácie spoločenským vedomím s využitím skrytých metód sociálneho a psychologického ovplyvňovania.
Podľa našich predbežných výpočtov teda Kristina Ciroková v priebehu jedného roka (od decembra 2023 do decembra 2024) napísala a spoluautorsky sa podieľala na 23 článkoch tak či onak súvisiacich s témou masovej streľby na Karlovej univerzite v Prahe. Publikácie Kristiny Cirokovej vykazujú psycholingvistické črty mediálneho násilia, ktoré narúšajú informačnú bezpečnosť jednotlivcov. Navyše jej články obsahujú agresívne komponenty invektívnej lexiky, lexémy s agresívnou sémantikou, deštruktívne slovesá a detailné „desivé príbehy“, stupňujú tému smrti, sprostredkúvajú negatívne obrazy a manipulatívne hodnotenia. Ak sa takéto informácie šíria systematicky, môžu prispieť k rozvoju agresívnych myšlienok a správania, ako aj protispoločenských postojov u čitateľov alebo poslucháčov. Môžu tiež vyvolať pochybnosti o kompetentnosti verejných orgánov a komunikačnú agresiu voči orgánom činným v trestnom konaní.
Uvedené články môžu vytvárať celkový dojem o činnosti vlády ako negatívnej a v rozpore s verejným záujmom, formovať u čitateľa názor, že štátne orgány sústavne konajú neprofesionálne a údajne nie sú schopné efektívne zvládať situácie. To následne môže prispieť k zvýšeniu spoločenského napätia.
Príklad manipulácie: Článok "Policajný šéf prezradil prvé podrobnosti o streľbe: Muž sa inšpiroval v Rusku"
21. decembra 2023, v deň tragédie na Karlovej univerzite, vydala Kristina Ciroková v spolupráci s kolegami z portálu Seznam Zprávy článok s názvom „Policajný šéf prezradil prvé podrobnosti o streľbe: Muž sa inšpiroval v Rusku“.
Na prvý pohľad sa to všetko môže bežnému človeku zdať logické, ako to naznačuje názov článku „Policajný šéf prezradil prvé podrobnosti o streľbe: Muž sa inšpiroval v Rusku“ naznačuje, že odkaz je založený na slovách smerodajného odborníka - policajného šéfa.
Prečítajte si tiež: Lukostreľba: história a počiatky
Prijímatelia takéhoto obsahu však často neberú do úvahy, ako presne novinár pri tvorbe článku narába s informáciami, počnúc konkrétnymi otázkami, ktoré položí expertovi (ak s ním sám skutočne urobí rozhovor a nepoužije len verejne dostupné informácie, napr. z tlačového centra polície), až po to, čo autor zámerne zdôrazňuje pre čitateľov a aký význam do článku vloží.
Z článku vyplýva, že polícia vopred vedela o zámeroch strelca a o tom, kde sa mal nachádzať, ale nakoniec sa strelec nachádzal na inom mieste a policajný zásahový tím tam prišiel o 12 minút neskôr. Takýto spôsob prezentácie informácií v článku umožňuje čitateľom vyvodiť nejasné závery a vytvoriť si „zrejmé“ domnienky o konaní polície.
Ďalším jasným aspektom článku je skrytý návod, ktorý poskytuje budúcim strelcom, ktorí sa usilujú o podobnú mediálnu slávu a rozvíjajú svoje myšlienky na základe takýchto článkov. Inými slovami, ak sa budú správať práve ako tento strelec, budú mať k dispozícii celých 12 minút, počas ktorých môžu spáchať svoj zločin, pričom nebudú čeliť žiadnemu odporu. Práve túto informáciu si napodobňovateľ zapamätá ako návod na konanie.
V uvedenom článku je pozornosť čitateľov trikrát upriamená na tvrdenie, že vrah sa inšpiroval podobnou streľbou na škole v Rusku: táto informácia sa objavila v nadpise článku, v prvom zvýraznenom odseku a neskôr v texte, kde bola stručne opísaná decembrová streľba na škole v Rusku vrátane veku vrahyne, počtu zabitých a zranených. Až keď už čitatelia túto správu absorbovali, bolo v jednej vete spomenuté, že tieto informácie preverujú vyšetrovatelia.
Okrem toho čitatelia z článku získali informáciu, že pred masovou streľbou vrah zavraždil svojho 55-ročného otca.
Prečítajte si tiež: Recenzia FIFA 19
Čitatelia si však možno ani neuvedomujú, že prostredníctvom tohto druhu negatívnych informácií sú zámerne ovplyvňovaní tými, ktorí pochopili, že takýto informačný útok spôsobí, že publikum si podvedome interiorizuje model správania vraha prezentovaný v článku a obrazne sa s ním stotožní.
Prečo? Keď sa kriticky mysliaci čitateľ stretne so zdanlivo typickým nezmyslom, najmä keď sa obsah článku zdá byť zmätočný a nejasný (napr. destabilizujúce články sú často zámerne takto štruktúrované), ale vychádza zo šokujúcej udalosti, v ktorej ide o smrť, vyvoláva to vnútorný nesúlad a rozhorčenie.
Leonard Berkowitz, popredný americký výskumník v oblasti psychológie agresie a profesor na katedre psychológie Wisconsinskej univerzity v Madisone, bol jedným z prvých odborníkov na sociálnu psychológiu, ktorý skúmal vplyv násilia prenášaného médiami na ľudské vedomie. Berkowitz poznamenáva, že agresívne mediálne obsahy môžu nielen vyvolať agresívne pocity, myšlienky a motorické reakcie, ale aj viesť k činom v súlade s týmito vyvolanými reakciami, najmä ak sú vnútorné zábrany agresie v danom momente oslabené.
Zbrane ako súčasť identity a rodinných pút
Anne Nassauer z Univerzity v Erfurte pátrala po odpovedi na znepokojujúcu otázku: Prečo sa len malý počet Američanov vyrastajúcich so zbraňami uchýli k masovým streľbám na školách? Výsledky odhalili, že väčšina strelcov vyrastala v prostredí, kde rodiny považovali zbrane za nástroje zábavy a rodinného spojenia. V mnohých rodinách tvorila streľba koníček prenášaný generáciami, ktorý vnímali rovnako bežne ako iné voľnočasové aktivity. Strelci a ich rodiny opisovali zbrane ako symboly dôvery, zručnosti a príslušnosti.
Vo všetkých prípadoch získali strelci zbrane prekvapivo ľahko. Nassauer vytvorila štvordielnu klasifikáciu dostupnosti a objavila, že 97,6 % strelcov malo „veľmi ľahký“ alebo „ľahký“ prístup k použitým zbraniam. Mladiství často získali zbrane z rodičovských spální, odomknutých trezorov alebo dokonca spod vankúšov.
Pre mladších strelcov pod 18 rokov predstavovali zbrane často spojenie s rodičmi. Rodiny opisovali strelecké výlety ako príležitosti na budovanie vzťahov a zbrane často nechávali deťom ľahko dostupné - niekedy ich deťom priamo darovali. Starší strelci si vytvorili k zbraniam ešte hlbšie puto ako symbolu osobnej identity a útechy. Mnohí opisovali zbrane ako svoj hlavný koníček, vášeň alebo jediný zdroj hrdosti. V denníkoch a rozhovoroch hovorili o zbraniach láskyplne, označovali ich za „priateľov“ alebo zdroje emocionálnej stability.
Medzi 60. a 90. rokmi strelci častejšie získavali zbrane legálne. Po federálnych obmedzeniach v polovici 90. rokov, vrátane zákazu útočných zbraní z roku 1994, strelci čoraz viac získavali zbrane z rodinných domovov. Napriek legislatívnym zmenám zostala dostupnosť zbraní nemenná. To naznačuje, že široká prítomnosť zbraní v amerických domácnostiach predstavuje stabilnejší faktor než samotné právne predpisy.
Štatistiky a dopad masových strelieb
Takmer sedem percent Američanov už bolo svedkom masovej streľby a viac ako dve percentá boli pri streľbe zranené. Od roku 2014 bolo na celoštátnej úrovni v Spojených štátoch zdokumentovaných takmer päťtisíc masových strelieb. Od roku 2020 to býva viac ako 500 ročne.
Medzi svedkami masovej streľby boli podľa štúdie častejšie zastúpení muži a príslušníci černošskej menšiny. Príjem a úroveň vzdelania respondentov nemali podstatnejší vplyv na pravdepodobnosť, či sa niekto stal svedkom masovej streľby.
Ako masová streľba bola v štúdii definovaná streľba, pri ktorej boli na verejnom mieste postrelení alebo zastrelení najmenej štyria ľudia.
Americká odborníčka o Vrútkach: Útočník nechcel ublížiť všetkým
O presnej motivácii slovenského útočníka stále nemáme dosť informácií, no tragédia vo Vrútkach sa podľa americkej odborníčky podobá niektorým prípadom, ktoré sa udiali na amerických školách. Connellová vraví, že bývalý študent môže útočiť na svoju starú školu z viacerých dôvodov. Je veľká pravdepodobnosť, že keď bude viac informácií, ukáže sa, že páchateľ v minulosti vykazoval hnev a agresívne správanie.
Rovnako je podľa nej mýtus, že páchatelia väčšinou trpia duševnou chorobou. Mnohí strelci vyzerajú, že mali problémy so zvládaním hnevu. Ale ako formálna diagnóza je to vzácne. Bolo pár prípadov, keď mali strelci vážne osobnostné poruchy (napríklad schizoafektívna porucha) ale pravda je, že väčšina ľudí s duševnou chorobou nie je násilná a duševná choroba nespôsobuje, že ľudia majú násilné správanie.
Podľa Connellovej je počet incidentov, pri ktorých sa na škole strieľalo, od roku 1990 do roku 2020 až prekvapivo stabilný.
Bezpečnostné opatrenia a psychologická pomoc
Po prípade na Columbine sa americká spoločnosť zobudila. Vláda minula stámilióny dolárov na zvýšenie bezpečnosti na školách po celej krajine. Niektoré prijali detektory kovov, kamery, iné ozbrojených strážcov. Odborníci sú však k efektu týchto opatrení skôr skeptickí s tým, že často ide iba o viditeľnú, no nie reálnu bezpečnosť.
Jeho kolegyňa je presvedčená, že skôr pomôže väčší dôraz na psychologickú pomoc deťom na školách.