Zdravotná telesná výchova je dôležitou súčasťou vzdelávania a starostlivosti o zdravotne oslabených jedincov. Cieľom je nielen odstraňovať nedostatky, ale aj prispievať k celkovému rozvoju žiaka. V kontexte školskej telesnej výchovy zdravotne oslabených sa rozširuje teoretické zázemie pre telovýchovný proces. Pochopenie pojmu zdravotne oslabený vytvára predpoklad na realizáciu telovýchovného procesu a na uplatnenie integrácie v procese telesnej výchovy. Zaradenie žiaka do telovýchovného procesu dnes nemá znaky špeciálneho individuálneho prístupu vzhľadom na druh a stupeň zdravotného oslabenia.
V súčasnosti zdravotná telesná výchova neplní svoje poslanie a úlohy takmer v 89 % základných škôl. Je to ovplyvnené jednak úrovňou pedagogických pracovníkov a vybavením kabinetov telesnej výchovy, a jednak vzdelanostnou úrovňou a spôsobilosťou samotného zdravotne oslabeného žiaka.
Vývoj telesnej výchovy zdravotne oslabených
Vývoj školskej telesnej výchovy zdravotne oslabených, ako aj rozširovanie teoretického zázemia pre telovýchovný proces, je dôležitý pre skvalitnenie starostlivosti o zdravotne oslabených v školách. Prínosom bolo rozšírenie cieľa o výchovné, vzdelávacie a zdravotné aspekty, a to najmä o požiadavku širších možností pohybového rozvoja zdravotne oslabených.
V minulosti sa stretávame so širokou škálou ochorení, ktoré boli takmer neznáme, a takých, ktoré síce známe boli, ale ich frekvencia nebola taká ako dnes. Ekologické problémy a problémy ochrany životného prostredia sa dostávajú do pozadia kvôli výrobným programom. Dnes chce každý žiť moderne, chce mať vysokú životnú úroveň a byť užívateľom všetkých vymožeností techniky. Tak množstvo spaľovaných plynov, napr. v doprave, zhoršuje zdravotný stav človeka a tým aj proces jeho ontogenetického vývoja.
Integrácia v telesnej výchove
Integrácia postihnutých osôb a osôb bez postihnutia je základom. Organizácia spojených národov (OSN) vo svojich pravidlách z roku 1993 v pravidle 6 - Vzdelávanie deklaruje, že štáty budú akceptovať princípy integrácie vo vzdelávaní. Členským štátom sa tak otvára príležitosť, a snáď i povinnosť, pripraviť vzdelávanie zdravotne oslabených na princípoch integrácie v rámci normálnych vzdelávacích systémov.
Prečítajte si tiež: Zlepšite svoju streľbu: Futbalový tréning
Integrácia je založená na rešpektovaní ľudských hodnôt a hľadaní ich realizácie cez rôzne formy s akceptovaním hodnôt ľudského bytia. Zdravotne oslabení by mali mať prístup k športoviskám a mali by sa odbúravať architektonické bariéry. Potrebné sú však aj špeciálne upravené športoviská na šport zdravotne oslabených, ako aj účasť zdravotne oslabených na národných a medzinárodných podujatiach.
Dôležitý je vzťah medzi učiteľom telesnej výchovy, zdravotne oslabeným žiakom a zdravým žiakom. Za podstatné môžeme považovať vytvorenie vzťahu medzi zdravým a zdravotne oslabeným žiakom.
Formy organizácie vyučovacej hodiny
Pri organizácii vyučovacej hodiny je dôležité uplatňovanie rôznych foriem organizácie, ako sú homogénne dvojice (dvojica zdravých žiakov, dvojica zdravotne oslabených žiakov) alebo zmiešaný pár (zdravého a zdravotne oslabeného). Vhodná je aj forma stanovišť, kde žiaci postupne prechádzajú cez jednotlivé stanovištia a plnia na nich zadané úlohy. Žiaci postupne prechádzajú cez jednotlivé stanovištia a plnia na nich zadané úlohy. Žiak na danom stanovišti dostane osobitné pokyny na vykonávanie zadanej úlohy. V zmysle definície integrácie ide o vytvorenie takého procesu, v ktorom sa nestratí identita zdravého ani zdravotne oslabeného žiaka.
Zdravotná telesná výchova v školskom systéme
Podľa doteraz platného školského zákona sa oddelenia zdravotnej a nápravnej telesnej výchovy zriaďujú na všetkých stupňoch škôl, hlavne však na základných školách, kde je možné vývojové ortopedické chyby napraviť. Do oddelenia sa žiaci môžu sústrediť zo všetkých tried alebo aj z viacerých škôl, pričom v oddelení musí byť najmenej 6 žiakov.
Cieľom vyučovania na hodine zdravotnej telesnej výchovy je odstrániť alebo zmierniť oslabenie žiakov a prispieť k tomu, aby sa zdravotná porucha nezhoršovala. Dôležitý je komplexný, pohybový a rozumový rozvoj žiaka. Využívajú sa rôzne pomôcky a metódy. Zdravotná telesná výchova plní nielen zdravotné úlohy vo vzťahu k zdravotnému stavu a vyskytujúcim sa poruchám zdravia, ale aj preventívne, výchovné, vzdelávacie, sociálne a psychologické úlohy.
Prečítajte si tiež: Efektívny výcvik loveckého psa
Prečítajte si tiež: Tréning streľby: Bayern Mníchov
tags: #tj #kompenzacny #trening #tenis